Alumnos de la escuela Normal participaron de una enriquecedora salida educativa al Museo Ferroviario, acompañados por la directora Sandra Vergara y el profesor de Lengua y Literatura, Adrián Rodríguez. La actividad se desarrolló en el marco del programa PME, con el objetivo de profundizar los contenidos trabajados en las apoyaturas de Lengua, Literatura y Comunicación.

Rodríguez explicó que la jornada se centró en el estudio de las diferentes tipologías textuales, con especial énfasis en el texto expositivo y sus componentes. Para ello, se combinaron recursos pedagógicos tradicionales con propuestas lúdicas e históricas que motivaron la participación activa de los estudiantes.

Durante la visita, los alumnos realizaron un recorrido guiado por el museo, donde se abordaron aspectos del patrimonio ferroviario local y su importancia en el desarrollo regional. La propuesta incluyó la lectura del libro Un detective suelto en un museo, lo que permitió integrar literatura, historia y comunicación a través de una actividad interactiva: uno de los estudiantes llevó un objeto relacionado con la temática ferroviaria y desafió a sus compañeros a encontrarlo dentro del museo, favoreciendo la observación, la interpretación de códigos lingüísticos y no lingüísticos, y el aprendizaje colaborativo.

"Fue una experiencia maravillosa en la cual cada uno de los chicos ha aprendido muchas cosas de nuestra historia, asociándolas con los códigos lingüístico y no lingüístico que se nos fueron explicando en el museo. Es una forma diferente de aprender", destacó el docente.

La jornada concluyó con la elaboración de ideas para un proyecto final, donde los estudiantes deberán desarrollar un producto escrito que integre lo trabajado durante la visita. Por su parte, la directora se refirió a la importancia de estas actividades que combinan conocimiento, creatividad y participación, fortaleciendo las habilidades comunicativas y el interés por la historia local.